Top Notch 2: Listening exercise page 80 (Unit 7)

Only for my Top Notch 2 students!

Attention: This is UNIT 7!

Download or listen to the audio here.

10-Listening page 80.mp3

Once you've finished doing the exercise, and if you have any questions about vocabulary, download the tapescript here:

Nível 1 - A: Meses, Números Ordinais e Roupas

Meses:


Números Ordinais:


Roupas página 44:


Roupas página V3:

TN3: Reported Speech (Indirect Speech)

Click on the picture to visit a website with lots of information about this nice topic :)

Top Notch Fundamentals B: Text page 98.

This is for my level 2 students.

Click HERE to download the mp3 file for the text "Where did you go on vacation?" on page 98.

Se preferir, ouça o áudio aqui mesmo, just hit PLAY:

Top Notch 3 : Relative Pronouns

This is for my level 5 students.

A very nice text about WHO, WHOM and WHOSE. Just click on the picture above.

Comedy :)

Can you speak 7 languages? She certainly can! hahaha

Top Notch TV Videos: Directions

Level 1 Students (Top Notch Fundamentals A) - Unit 3






Unit 3 - On-the-street Interviews

Top Notch 3: Perfect Modals

Unit 4 - Top Notch 3
If you are a level 5 student, watch it ;)

TC4: Make, have, let, get (Causative Verbs)

Explanation:

http://esl.about.com/od/grammarstructures/a/causative.htm

http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/410/grammar/caus.htm

Exercises:

http://www.learnenglishfeelgood.com/lefg1_causative.html

Nível 2: Present Continuous (Unit 9)

Observe as seguintes frases:

I am taking the hood off his head (Eu estou tirando o capuz da cabeça dele).
He is wearing a long black overcoat (Ele está usando um sobretudo longo e preto).
We are both running along the tunnel (Nós dois estamos correndo pelo túnel).

Nessas frases, a forma verbal se refere à ação do sujeito no momento em que está sendo praticada. Essa simultaneidade é expressa pelo Present Continuous, que pode ser traduzido literalmente para o português.

Na escrita, normalmente é usado com expressões de tempo, como now (agora), right now (agora, já) e at the moment (neste momento). Na linguagem falada isso não ocorre, pois o diálogo corresponderá à ação desempenhada no momento da fala.

Formas

Você notou que nas estruturas do Present Continuous aparecem sempre dois verbos, o verbo “to be” e um verbo principal. Isso ocorre porque o Present Continuous é um tempo composto: é formado por um verbo auxiliar e um principal. Os tempos simples, como, por exemplo, o Simple Present, são formados somente por um verbo principal. Necessitam de verbos auxiliares apenas para a construção de frases negativas e interrogativas.

Para formar o Present Continuous usamos o verbo to be (am, is, are) e o verbo principal na sua forma – "ing".

Exemplos:

I am walking in a long dark tunnel (Eu estou andando em um longo e escuro túnel).
He is waiting for me. (Ele está esperando por mim).

O verbo to be é o auxiliar, portanto fundamental à construção de frases negativas e interrogativas.

Frases Negativas

Formamos as frases negativas, acrescentando "not" após o verbo to be.

Exemplos: He is not looking at me. (Ele não está olhando para mim).
I am not waiting for the man (Eu não estou esperando pelo homem).

Frases Interrogativas

Formamos as frases interrogativas, colocando o verbo to be antes do sujeito.

Exemplos: Are you having a nightmare? (Você está tendo um pesadelo?)
Where is the man walking? (Onde o homem está andando?)

Fonte: www.brasilescola.com

Mais um link, desta vez, sobre o uso no futuro: CLICK HERE.

E um videozinho para acabar:

Top Notch 3: Past Perfect

Click HERE for an extra explanation and HERE for exercises :)

WELCOME

Hello, everyone!

I'd like to welcome all my new students, as well as the ones who already were my students last term.

While no new content is posted yet, feel free to take a look around and explore the previous posts in this blog.

See you in class!

Vacation

It's over, guys!

Chegaram as férias e o frio. Aproveitem bem o tempo precioso e descansem bastante. Recarreguem as energias para o próximo semestre (que aliás começa dia 16 de agosto, don't forget!).

Ah! Please, não ignorem o inglês durante um mês, né! Eu ficaria bem feliz se, de vez em quando, você desse uma passada nesse site aqui: www.esl-lab.com.

See you soon !

Como NÃO falar inglês.

Querem ver o teacher ter um ataque do coração? Apareçam falando assim então:

Top Notch 2: Listening exercise page 94. (Unit 8)

Only for my Top Notch 2 students! Attention, this is unit 8!


Exercise C, page 94.

Listen to the conversation as many times as you want, answer the questions and if you still have any doubts, check the audioscript file below.

Listen to the audio here:


26-Exercise C page 94.mp3


Audioscript:


I´ll check your answers in class.

Top Notch 1: Articles A, AN, THE.

Click on the pictures to do an online exercise about the definite and indefinite articles. (2 exercises in total, one for each picture / you can check your answers on the page itself)

Top Notch 2: Past Continuous

Click on the picture above for more exercises and/or watch the video below. Level 4 students, rejoice!!

Video Quiz

Watch the video and answer the questions below. Read the Transcript and check your listening comprehension.

Top Notch 3: Past Perfect - Exercises

Click on the link to download an exercise about the Past Perfect. If you are a level 5 student, you have to hand in next week :)

Past Perfect.doc

Top Notch 1: Prepositions IN, ON, AT

Click on the picture above to take a quiz about prepositions. This is just an introduction to the topic that we are going to study in a few classes. Tell me your score :)

Top Notch 3: Tag Questions

This is for my level 5 students! As I promised, here is a link where you can find a very nice explanation about the topic Tag Questions.

Click here : http://www.englishclub.com/grammar/verbs-questions-tag.htm